第052章 你数学是体育老师教的吧?
“背单词是学英语的基本功。”
“如果连单词都背不好,那么学英语就像看无字天书一样。”
讲台上,许杰悠然说道。
9班的学生们,大多数人的英语底子并不好。
但是拥有了跑步记忆术,潜移默化地提升他们的记忆能力之后,许杰很想看一看实际的效果如何。
这试验,便是从背单词开始。
“今天给你们布置一个作业,放学之前,将我帮你们划出来的这50个单词全部背完!”
“晚自习的时候,我会一个一个地检查!”
许杰说完,班上便响起了哀嚎声。
“啊?”
“一天要背这么多单词吗?”
“这哪里背得完啊?”
“对啊,我最怕的就是背单词了!”
……
虽然许杰的奖励机制激发了班上大多数学生的学习热情,但是总有那么些学生是严重偏科的。
有些学生就是不喜欢英语,即使是最基本的背单词,他们也非常抗拒。
这些学生,是需要许杰来逼一逼的。
“50个单词而已,很多吗?”
许杰笑着说道:
“你们不要小瞧了自己的记忆能力!”
“难道你们没有发现,每天晨读的时候我带你们到操场上跑两圈回来,背书已经变得很简单了吗?”
他这么说,既是要确认跑步记忆术的真实性,也是一种心理暗示教学法。
9班大多数学生的天赋,并没有差到完全学不进去的地步。
有了学习的主观能动性之后,如果一直在他们耳边鼓吹他们能够学好,是一定会起到正面的作用的。
“额……许老师说得好像有道理啊!”
“难怪我晨读的时候感觉比以前背书快了许多,原来是因为跑了两圈吗?”
“我还以为是我突然开窍了呢?!”
“好像真的是有这么回事啊?”
“以前背英语单词,没有个几天的时间,我才背不动呢!”
“现在好像只是读了几遍,就能记住单词的拼写和意思了!”
“卧槽!你说的是真的!我也是这样!”
“哇!原来学英语这么简单吗?!”
“50个单词而已,我好像真能一天背完哎!好神奇的感觉!”
“难道许老师是魔法师?给我们施了某种魔法?”
“哈哈哈,你真逗!”
……
经过许杰的提醒,9班的学生们发现自己的记忆能力确实比以前要强了许多。
而看到学生们的回馈和反应,讲台上的许杰也确认了跑步记忆术的真实性!
他站在讲台上,继续循循善诱道:
“科学研究表明,适当的运动,能够提升人体的记忆能力。”
“这也是我为什么会一大早带你们去操场跑步的原因。”
“以后每天晨读,我都会带你们到操场跑步。”
“我相信,即使你们只利用一半的晨读时间,也能完全不逊色于其他班上的同学。”
“大家有没有信心?”
“有!”
9班的同学们,异口同声地回答道。
“原来许老师每天带我们跑步,是为了我们好啊!”
“不仅锻炼了身体,而且还提高了记忆能力,简直一举两得啊!”
“许老师为了我们,真是操碎了心!早上都顶着那么重的黑眼圈,还要给我们上课!”
“是啊!我再不好好学习,感觉都对不起许老师了!”
“谁说不是呢!”
静下心来开始学习之后,9班的学生们便发现,原本对他们来说完全提不起精神、昏昏欲睡的背单词、学英语,陡然间变得简单了许多!
……
上午第二节课,是数学课。
许杰上了趟厕所,回办公室拿来保温杯,然后又回到了9班教室里。
第一节课教英语的时候,他就发现自己不仅仅是英语水平高而已。
当他想要讲解某个知识点的时候,脑海中便会出现好几种不同的教学方式供他选择!
对于其他人来说,学和教是两码事。
但是对他许杰而言,学和教是一样的简单!
这让他不得不感慨系统的强大!
大包大揽9班所有的文化课,许杰累是累了点,但是他是真开心。
他也从来没有想过,原来教学也能这么让人心情愉悦。
他都怀疑自己怕不是有什么大病,难道有受虐倾向?
还是说是受到系统的影响?
许杰想不明白。
“许老师,这一节是数学课,真的也是你上吗?”
吴峰坐在第一排,看到许杰拿着数学课本回到教室,一脸的不可置信。
他绰号“吴大头”,是因为他的头真的很大,大得跟身体有些不协调。
而绰号“吴大胆”,则是形容他的胆量。
他是真大胆,基本上每次布置陷阱捉弄老师,都是他吴峰带头。
要不是当初许杰破解他所有陷阱的方式太过简单暴力,给他留下了非常深刻的印象,他也不会对许杰这么心悦诚服。
许杰看着吴峰,没有回答他的问题,而是笑着说道:
“吴峰,我知道你很聪明,数学对你来说,应该不难的。”
“你能布置那些陷阱,肯定都是经过精密的计算。”
“你更适合在理科班,为什么选了文科?”
吴峰拥有优秀级别的数学天赋,在9班,他的数学天赋仅次于石云峰。
当然了,跟石云峰妖孽级别的数学天赋相比,优秀级别并不够看,但是在高二9班已经算是非常难得了!
除了数学,他还拥有优秀级别的物理天赋。
正如许杰所说,吴峰这样的孩子,其实更加适合在理科班发展。
吴峰的眼神,闪烁了片刻,轻哼了一声,然后瞥了瞥嘴说道:
“许老师,我不喜欢理科!”
看着他口是心非的模样,许杰笑了笑,没有深究。
9班这帮孩子,之所以变成现在这副模样,学校、家长、学生,谁也逃脱不了干系!
想要将他们全都引导到正确的轨道上,并非一朝一夕能够完成!
慢慢来,许杰心道。
“许老师又来了!”
“难道许老师说的是真的?他真的包揽了我们所有的文化课?”
“哇!不是吧?!”
“体育老师教英语,我还能理解为许老师英语本身就很好。”
“但是这节课是数学课啊!”
“许老师要教我们数学吗?”
“体育老师教数学哎?!”
“完了完了!”
“你们说,以后要是有人骂我们,你数学是体育老师教的吧?!”
“我特么该怎么反驳啊?”ъìqυgΕtv.℃ǒΜ
“卧槽!还真是!”
“卧槽!我们数学真的是体育老师教的啊!”
“没法反驳啊!”
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“如果连单词都背不好,那么学英语就像看无字天书一样。”
讲台上,许杰悠然说道。
9班的学生们,大多数人的英语底子并不好。
但是拥有了跑步记忆术,潜移默化地提升他们的记忆能力之后,许杰很想看一看实际的效果如何。
这试验,便是从背单词开始。
“今天给你们布置一个作业,放学之前,将我帮你们划出来的这50个单词全部背完!”
“晚自习的时候,我会一个一个地检查!”
许杰说完,班上便响起了哀嚎声。
“啊?”
“一天要背这么多单词吗?”
“这哪里背得完啊?”
“对啊,我最怕的就是背单词了!”
……
虽然许杰的奖励机制激发了班上大多数学生的学习热情,但是总有那么些学生是严重偏科的。
有些学生就是不喜欢英语,即使是最基本的背单词,他们也非常抗拒。
这些学生,是需要许杰来逼一逼的。
“50个单词而已,很多吗?”
许杰笑着说道:
“你们不要小瞧了自己的记忆能力!”
“难道你们没有发现,每天晨读的时候我带你们到操场上跑两圈回来,背书已经变得很简单了吗?”
他这么说,既是要确认跑步记忆术的真实性,也是一种心理暗示教学法。
9班大多数学生的天赋,并没有差到完全学不进去的地步。
有了学习的主观能动性之后,如果一直在他们耳边鼓吹他们能够学好,是一定会起到正面的作用的。
“额……许老师说得好像有道理啊!”
“难怪我晨读的时候感觉比以前背书快了许多,原来是因为跑了两圈吗?”
“我还以为是我突然开窍了呢?!”
“好像真的是有这么回事啊?”
“以前背英语单词,没有个几天的时间,我才背不动呢!”
“现在好像只是读了几遍,就能记住单词的拼写和意思了!”
“卧槽!你说的是真的!我也是这样!”
“哇!原来学英语这么简单吗?!”
“50个单词而已,我好像真能一天背完哎!好神奇的感觉!”
“难道许老师是魔法师?给我们施了某种魔法?”
“哈哈哈,你真逗!”
……
经过许杰的提醒,9班的学生们发现自己的记忆能力确实比以前要强了许多。
而看到学生们的回馈和反应,讲台上的许杰也确认了跑步记忆术的真实性!
他站在讲台上,继续循循善诱道:
“科学研究表明,适当的运动,能够提升人体的记忆能力。”
“这也是我为什么会一大早带你们去操场跑步的原因。”
“以后每天晨读,我都会带你们到操场跑步。”
“我相信,即使你们只利用一半的晨读时间,也能完全不逊色于其他班上的同学。”
“大家有没有信心?”
“有!”
9班的同学们,异口同声地回答道。
“原来许老师每天带我们跑步,是为了我们好啊!”
“不仅锻炼了身体,而且还提高了记忆能力,简直一举两得啊!”
“许老师为了我们,真是操碎了心!早上都顶着那么重的黑眼圈,还要给我们上课!”
“是啊!我再不好好学习,感觉都对不起许老师了!”
“谁说不是呢!”
静下心来开始学习之后,9班的学生们便发现,原本对他们来说完全提不起精神、昏昏欲睡的背单词、学英语,陡然间变得简单了许多!
……
上午第二节课,是数学课。
许杰上了趟厕所,回办公室拿来保温杯,然后又回到了9班教室里。
第一节课教英语的时候,他就发现自己不仅仅是英语水平高而已。
当他想要讲解某个知识点的时候,脑海中便会出现好几种不同的教学方式供他选择!
对于其他人来说,学和教是两码事。
但是对他许杰而言,学和教是一样的简单!
这让他不得不感慨系统的强大!
大包大揽9班所有的文化课,许杰累是累了点,但是他是真开心。
他也从来没有想过,原来教学也能这么让人心情愉悦。
他都怀疑自己怕不是有什么大病,难道有受虐倾向?
还是说是受到系统的影响?
许杰想不明白。
“许老师,这一节是数学课,真的也是你上吗?”
吴峰坐在第一排,看到许杰拿着数学课本回到教室,一脸的不可置信。
他绰号“吴大头”,是因为他的头真的很大,大得跟身体有些不协调。
而绰号“吴大胆”,则是形容他的胆量。
他是真大胆,基本上每次布置陷阱捉弄老师,都是他吴峰带头。
要不是当初许杰破解他所有陷阱的方式太过简单暴力,给他留下了非常深刻的印象,他也不会对许杰这么心悦诚服。
许杰看着吴峰,没有回答他的问题,而是笑着说道:
“吴峰,我知道你很聪明,数学对你来说,应该不难的。”
“你能布置那些陷阱,肯定都是经过精密的计算。”
“你更适合在理科班,为什么选了文科?”
吴峰拥有优秀级别的数学天赋,在9班,他的数学天赋仅次于石云峰。
当然了,跟石云峰妖孽级别的数学天赋相比,优秀级别并不够看,但是在高二9班已经算是非常难得了!
除了数学,他还拥有优秀级别的物理天赋。
正如许杰所说,吴峰这样的孩子,其实更加适合在理科班发展。
吴峰的眼神,闪烁了片刻,轻哼了一声,然后瞥了瞥嘴说道:
“许老师,我不喜欢理科!”
看着他口是心非的模样,许杰笑了笑,没有深究。
9班这帮孩子,之所以变成现在这副模样,学校、家长、学生,谁也逃脱不了干系!
想要将他们全都引导到正确的轨道上,并非一朝一夕能够完成!
慢慢来,许杰心道。
“许老师又来了!”
“难道许老师说的是真的?他真的包揽了我们所有的文化课?”
“哇!不是吧?!”
“体育老师教英语,我还能理解为许老师英语本身就很好。”
“但是这节课是数学课啊!”
“许老师要教我们数学吗?”
“体育老师教数学哎?!”
“完了完了!”
“你们说,以后要是有人骂我们,你数学是体育老师教的吧?!”
“我特么该怎么反驳啊?”ъìqυgΕtv.℃ǒΜ
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“卧槽!我们数学真的是体育老师教的啊!”
“没法反驳啊!”
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