abc设定
abc没那么多弯弯绕绕哇!
a就是纯粹想吃独食,他诱惑nV主是不假的,再说这两个人X格b较贴,a又一直充当类似知己的角sE,在nV主对两个人都隐隐约约有点好感时猛力输出,于是就有了这一出。
还记得a和b的人设吗,a在人前是典型好学生,但b是那种无拘无束天赋型选手,所以有很多事b能做,a不能,至少表面上不能;加上很多事情文化课之外的事b轻轻松松就能做到,a却要付出更多的JiNg力,所以越长大a是越嫉妒b的。b对三人关系的疏离很沮丧,但你去看前文,他的重点完全是在c身上哇!他对a已经有了不自知的敌意,这一点他自己是绝对不肯承认的,但是很可怕。而c在三人关系里尽管看上去是被抚慰、受保护的一个,实际上是粘合剂的角sE,a和b越长大越不合拍,但三个人之间的羁绊太重,很多时候如果不是顾及着c在场,ab早就崩盘了……
两个人X格不同对nV主的态度也不同:
a是悄无声息地占有,谁都不知道没关系,是假的也没关系,只要你肯在这里就好。a重yu,某种意义上有自暴自弃的堕落倾向压力大好学生的通病,所以他要c陪着他一起,两个人结合时才能找到自我存在感。a的感情是很沉重的,是b较容易黑化的那种恶魔低语。
b就b较单纯,喜欢就是喜欢,只不过现在让a一搅和他不知道c到底喜欢谁。按照他自己的道德,是要成全两个好朋友的,可是哪里甘心呀!并且b虽然看上去吊儿郎当,其实是个浪漫主义者,他会做关于c的x梦,但真正站在c面前的时候就只有:啊啊啊好Ai她,想和她去旅游看烟花,想和她住大房子养狗狗,想和她吃遍全世界好吃的!
c,她是一个我觉得b较难写的角sE,要名正言顺地喜欢两个人太难了。c一旦有了烦恼或者不顺心的事要倾吐,第一倾吐对象必然是a,所以就有了在图书馆小房间里她问a:假如一个人喜欢上了两个人怎么办?a当然知道她在说谁,他太了解她了。
a的回答是:假如不抗拒肢T接触,那么说明你就是Ai这个人的。
a用的是“Ai”这个字眼,然后他从桌下握住c的手两个人并排坐,问:这样有抵触心理吗?
c说没有。
a又揽住c的肩,问这样呢?
c说,虽然这样不太好,但并不讨厌。
a又吻她,问这样呢?
就这样一步一步图书馆事件达成
内容未完,下一页继续阅读返回来再说c对两个人的感情,c对a是心理上的依赖,以及若有若无的暧昧;c对b是出于人格上的喜欢,b人格魅力真的太强了,青春期健气小男孩谁不Ai呢!
从时间上来讲,c喜欢b的时间早一点,甚至曾经有几次想要告白,但又觉得自己配不上bc有很强烈的自毁倾向,这个是个人经历所致,如果有机会写到会提一嘴,所以迟迟没有告白,在心底越积越深;对a有真正意义上的喜欢是在初中以后,有了这种悖于正常道德的感情之后c就陷入了更消沉的境地,在她既往的认知中,Ai一个人就是要一心一意的。这也是为什么她和a在一起之后就逐渐疏离b,强迫自己偏Aia多一点。
以及b有个毛病是,他过于大条。李白知道吧,写“嘶青云,振绿发,兰筋权奇走灭没”的那位,b就是这款的。就是他心太高太飘了,满脑子飘逸行事,g的事儿也常常是出人意料的,洒脱,就难以顾及c的细腻心思,这也是为什么他一直没发现c对他的感情,不是他太憨,而是压根儿没往这块想。脑子里全构筑跟c的未来Ai巢去了,连将来或许有机会两人月球旅行都想好了,结果一回头,被偷家了,gg。
反过来讲a就能完全照顾c的心思,c对他而言也是镇定剂+抚慰剂,两个人病态救赎吧算是。但这两个人长期发展下去必定双双自鲨,所以就需要b把他们拉回来。
以及我昨晚脑了一下他仨在一起之后的船戏,太那个了友友们。
在这儿就不细写,说个梗概:
c生病,b来探望c,两个人正躺在床上谈诗词歌赋人生哲学未来科技的时候a来敲门了。两个人都是正g0ng,a当然也不好说什么,所以三个人就并排躺在床上,c当然在中间。盖着一床被子
b继续畅想未来,说着说着突然来了句:“我能亲亲吗?”
c没反应过来,b就亲上来,绵长的吻,这个时候b就是已经有了争夺的意思。a在另一边不声不响地,拉住c的手往身下带。过了很久,吻停止了,a也蛇在c手上了,c不想让b知道这个她一直觉得b会厌恶这种事,就尴尬说去个卫生间。
回来之后b抱着c,三个人说起毕业旅行的事。
b在右耳边絮絮地说,a在左耳边轻轻说:“有感觉了吗?我帮你?”
然后就用手指给c弄,c竭力克制反应,但b还是发现了,说:“以后这种事不要把我排除在外。”然后也
c就在两个人手指下gc了,之后也退烧了,完美
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a就是纯粹想吃独食,他诱惑nV主是不假的,再说这两个人X格b较贴,a又一直充当类似知己的角sE,在nV主对两个人都隐隐约约有点好感时猛力输出,于是就有了这一出。
还记得a和b的人设吗,a在人前是典型好学生,但b是那种无拘无束天赋型选手,所以有很多事b能做,a不能,至少表面上不能;加上很多事情文化课之外的事b轻轻松松就能做到,a却要付出更多的JiNg力,所以越长大a是越嫉妒b的。b对三人关系的疏离很沮丧,但你去看前文,他的重点完全是在c身上哇!他对a已经有了不自知的敌意,这一点他自己是绝对不肯承认的,但是很可怕。而c在三人关系里尽管看上去是被抚慰、受保护的一个,实际上是粘合剂的角sE,a和b越长大越不合拍,但三个人之间的羁绊太重,很多时候如果不是顾及着c在场,ab早就崩盘了……
两个人X格不同对nV主的态度也不同:
a是悄无声息地占有,谁都不知道没关系,是假的也没关系,只要你肯在这里就好。a重yu,某种意义上有自暴自弃的堕落倾向压力大好学生的通病,所以他要c陪着他一起,两个人结合时才能找到自我存在感。a的感情是很沉重的,是b较容易黑化的那种恶魔低语。
b就b较单纯,喜欢就是喜欢,只不过现在让a一搅和他不知道c到底喜欢谁。按照他自己的道德,是要成全两个好朋友的,可是哪里甘心呀!并且b虽然看上去吊儿郎当,其实是个浪漫主义者,他会做关于c的x梦,但真正站在c面前的时候就只有:啊啊啊好Ai她,想和她去旅游看烟花,想和她住大房子养狗狗,想和她吃遍全世界好吃的!
c,她是一个我觉得b较难写的角sE,要名正言顺地喜欢两个人太难了。c一旦有了烦恼或者不顺心的事要倾吐,第一倾吐对象必然是a,所以就有了在图书馆小房间里她问a:假如一个人喜欢上了两个人怎么办?a当然知道她在说谁,他太了解她了。
a的回答是:假如不抗拒肢T接触,那么说明你就是Ai这个人的。
a用的是“Ai”这个字眼,然后他从桌下握住c的手两个人并排坐,问:这样有抵触心理吗?
c说没有。
a又揽住c的肩,问这样呢?
c说,虽然这样不太好,但并不讨厌。
a又吻她,问这样呢?
就这样一步一步图书馆事件达成
内容未完,下一页继续阅读返回来再说c对两个人的感情,c对a是心理上的依赖,以及若有若无的暧昧;c对b是出于人格上的喜欢,b人格魅力真的太强了,青春期健气小男孩谁不Ai呢!
从时间上来讲,c喜欢b的时间早一点,甚至曾经有几次想要告白,但又觉得自己配不上bc有很强烈的自毁倾向,这个是个人经历所致,如果有机会写到会提一嘴,所以迟迟没有告白,在心底越积越深;对a有真正意义上的喜欢是在初中以后,有了这种悖于正常道德的感情之后c就陷入了更消沉的境地,在她既往的认知中,Ai一个人就是要一心一意的。这也是为什么她和a在一起之后就逐渐疏离b,强迫自己偏Aia多一点。
以及b有个毛病是,他过于大条。李白知道吧,写“嘶青云,振绿发,兰筋权奇走灭没”的那位,b就是这款的。就是他心太高太飘了,满脑子飘逸行事,g的事儿也常常是出人意料的,洒脱,就难以顾及c的细腻心思,这也是为什么他一直没发现c对他的感情,不是他太憨,而是压根儿没往这块想。脑子里全构筑跟c的未来Ai巢去了,连将来或许有机会两人月球旅行都想好了,结果一回头,被偷家了,gg。
反过来讲a就能完全照顾c的心思,c对他而言也是镇定剂+抚慰剂,两个人病态救赎吧算是。但这两个人长期发展下去必定双双自鲨,所以就需要b把他们拉回来。
以及我昨晚脑了一下他仨在一起之后的船戏,太那个了友友们。
在这儿就不细写,说个梗概:
c生病,b来探望c,两个人正躺在床上谈诗词歌赋人生哲学未来科技的时候a来敲门了。两个人都是正g0ng,a当然也不好说什么,所以三个人就并排躺在床上,c当然在中间。盖着一床被子
b继续畅想未来,说着说着突然来了句:“我能亲亲吗?”
c没反应过来,b就亲上来,绵长的吻,这个时候b就是已经有了争夺的意思。a在另一边不声不响地,拉住c的手往身下带。过了很久,吻停止了,a也蛇在c手上了,c不想让b知道这个她一直觉得b会厌恶这种事,就尴尬说去个卫生间。
回来之后b抱着c,三个人说起毕业旅行的事。
b在右耳边絮絮地说,a在左耳边轻轻说:“有感觉了吗?我帮你?”
然后就用手指给c弄,c竭力克制反应,但b还是发现了,说:“以后这种事不要把我排除在外。”然后也
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